Dopisał 
Starostwo Powiatowe w Lesznie przy współpracy z urzędami gmin przygotowało dla najmłodszych mieszkańców Powiatu Leszczyńskiego warsztaty proekologiczne„ JESTEM PRZYJACIELEM ZIEMI”. Adresatem warsztatów są dzieci w wieku przedszkolnym. Zajęcia odbywać się będą w przedszkolach na terenie powiatu. Szacuje się, że w okresie trwania akcji (wrzesień, październik) skorzysta z nich ponad 1000 dzieci – młodych mieszkańców Powiatu Leszczyńskiego. Każde dziecko, które weźmie udział w zajęciach otrzyma, oprócz wiedzy, ekologiczną torbę na zakupy oraz dyplom „Małego ekologa”. Akcja w całości finansowana jest z budżetu Powiatu Leszczyńskiego.
Podstawowe założenia akcji:
Dziecko od przyrody uczy się sensu świata.
Uczymy dzieci wszystkiego, co może im pomóc w ich własnym życiu, odpowiedzialności za własne czyny, ostrzegamy przed niebezpieczeństwami, chronimy od złego. Niestety – wciąż rzadka jest nauka o selekcji odpadów, które znajdują się w naszych domach. Uświadomienie sobie tego problemu staje się konieczne dla dobra i bezpieczeństwa przyszłych pokoleń. Naszym moralnym obowiązkiem jest pozostawienia następnym pokoleniom Ziemi nadającej się do życia. Mamy też obowiązek nauczyć dzieci i młodzież „ życia w zgodzie z przyrodą”. Dorosłym trudno jest zmieniać poglądy, styl życia czy sposób postępowania – w stosunku do natury. Dlatego wszelkie nadzieje należy pokładać w młodym pokoleniu, a szczególnie w dzieciach, które posiadają intuicyjne wyczucie funkcjonowania w zgodzie ze światem przyrody. Selektywna zbiórka – to łatwa sprawa – wymaga minimalnego zaangażowania, a wyrobienie tego nawyku warto zacząć już we własnym mieszkaniu. Dzieci obserwują rodziców, należy więc im dawać jak najlepszy przykład i od małego uczyć, że selektywna zbiórka nie tylko ogranicza ilości śmieci trafiające na wysypiska, ale również umożliwia odzyskanie surowców wtórnych. Budzenie w dzieciach świadomości, że jesteśmy cząstką przyrody, że od niej zależymy jest wielkim krokiem w ratowaniu naszej planety.
CELE OGÓLNE:
1. Kształtowanie postawy proekologicznej oraz krzewienie świadomości ekologicznej.
2. Dostrzeganie zagrożeń ekologicznych.
3. Dostrzeganie konieczności segregacji odpadów.
CELE SZCZEGÓŁOWE:
Dziecko po przeprowadzonym warsztacie rozumie:
1. pojęcia: ekologia, segregacja i recykling.
2. wie, jak dbać o przyrodę – czuje się współodpowiedzialny za stan środowiska.
3. potrafi posegregować przyniesione odpady w odpowiednie pojemniki.
PRZEBIEG ZAJĘĆ: (planowany czas od 45 – 60 minut)
1. Wprowadzenie do zagadnień ekologicznych?
Wiersz M. Strzałkowskiej „ PRZEDSTAWIENIE”
2. Prezentacja multimedialna:
• Jakie odpady produkujemy?
• Co możemy zrobić, aby mniej odpadów trafiło na wysypisko ?
• Na czym polega recykling? / ćwiczenia polegające na posegregowaniu przyniesionych śmieci w odpowiednie pojemniki do segregacji/
3. Zabawa ruchowa (dzieci otrzymują PLASTIK, SZKŁO, PAPIER ,kiedy gra muzyka biegają po dywanie, kiedy przestaje grać muzyka wbiegają w odpowiednie kółka, zgodnie z kolorem czapeczek)
4. Co możemy zrobić dla środowiska? Drobne gesty ekologiczne.
5. Prezentacja filmu „ FELKA RADY NA ODPADY”
6. Zaprzysiężenie dzieci na małych Przyjacieli Ziemi (przykazania Przyjaciela Ziemi) – dzieci otrzymują ekologiczną torbę.
7. Praca indywidualna z kredkami – ekologiczna kolorowanka.
